Tom is een leerling. Hij is 10 jaar oud. Mevrouw de Vries is zijn lerares. Ze is heel aardig. Vandaag heeft Tom een vraag over wiskunde. 'Pardon, mevrouw de Vries,' zegt Tom. 'Ja, Tom? Hoe kan ik je helpen?' vraagt ze. 'Ik begrijp dit probleem niet,' zegt Tom. Hij laat zijn boek aan mevrouw de Vries zien. 'Welk probleem is het?' vraagt mevrouw de Vries. 'Nummer vijf,' antwoordt Tom. Mevrouw de Vries kijkt naar het probleem. 'Dit gaat over het optellen van getallen,' zegt ze. 'Laat me het je uitleggen.' Mevrouw de Vries pakt een stuk papier. 'Eerst hebben we 12 appels,' schrijft ze. 'Dan voegen we nog 8 appels toe.' 'Dus, 12 plus 8 is gelijk aan...?' vraagt ze Tom. Tom denkt even na. '20!' zegt hij blij. 'Dat klopt! Goed gedaan, Tom!' zegt mevrouw de Vries. Tom glimlacht. 'Bedankt voor de hulp!' 'Graag gedaan,' zegt mevrouw de Vries. 'Vraag altijd als je iets niet begrijpt.' Tom gaat terug naar zijn bureau. Nu kan hij de andere problemen ook oplossen. Hij is blij dat hij om hulp heeft gevraagd.
Dutch Story (A1)Leerling en leraar
Dit A1 Nederlands verhaal is ontworpen voor beginner die Nederlands leren. Het bevat eenvoudige woordenschat en korte zinnen om je lees- en luistervaardigheden te verbeteren. Klik op elk woord om vertalingen te zien en de uitspraak te horen.
About this story
Tom is een leerling die een wiskundeprobleem niet begrijpt. Hij vraagt zijn aardige lerares, mevrouw de Vries, om hulp. Ze legt uit dat het probleem gaat over het optellen van getallen en gebruikt appels als voorbeeld. Tom leert dat 12 plus 8 gelijk is aan 20. Hij bedankt zijn lerares en gaat terug naar zijn bureau, blij dat hij om hulp heeft gevraagd.
Translations in English
Linked wordUnderlined wordOther words
Comprehension Questions
3 questions
1
Wie is mevrouw Smith?
2
Over welk vak had Tom een vraag?
3
Welk advies gaf mevrouw Smith aan Tom aan het einde?
Vocabulary
20 words from this story
