LingoStoriesLingoStories
A2School & Education0 min read325 words48 sentencesAudio

Dutch Story (A2)Ontmoeting met de bijlesleraar

Dit A2 Nederlands verhaal is ontworpen voor elementair die Nederlands leren. Het bevat eenvoudige woordenschat en korte zinnen om je lees- en luistervaardigheden te verbeteren. Klik op elk woord om vertalingen te zien en de uitspraak te horen.

About this story

Emma, een universiteitsstudent die moeite heeft met wiskunde, ontmoet haar nieuwe bijlesleraar David Chen voor het eerst. Door geduldige begeleiding en aanmoediging begint ze algebra te begrijpen en krijgt ze vertrouwen in haar vaardigheden.

Translations in English
Linked wordUnderlined wordOther words
Emma liep dinsdagmiddag de bibliotheek binnen. Ze zocht naar kamer 204. Haar wiskundecijfers waren het hele semester gedaald. Haar professor had een bijlesleraar aanbevolen. Emma vond de kleine studiekamer aan het einde van de gang. Een jonge man zat aan de tafel binnen. Hij keek op en glimlachte naar haar. 'Jij moet Emma zijn,' zei hij. 'Ik ben David Chen, je wiskundebijlesleraar.' Emma schudde nerveus zijn hand. 'Bedankt dat je met me wilt afspreken,' zei ze. David gebaarde naar de stoel tegenover hem. 'Neem alsjeblieft plaats.' Emma ging zitten en legde haar studieboek op tafel. 'Vertel me eens over je problemen met wiskunde,' zei David. Emma zuchtte diep. 'Ik begrijp helemaal niets van algebra.' 'De vergelijkingen verwarren me volledig.' David knikte begripvol. 'Veel studenten voelen hetzelfde,' zei hij. 'Wanneer merkte je de problemen voor het eerst?' Emma dacht even na. 'Ik denk dat het begon op de middelbare school.' 'Ik heb de basis nooit echt goed geleerd.' David opende zijn notitieboek en begon te schrijven. 'Dat is heel nuttige informatie,' zei hij. 'We kunnen eerst aan de basis werken.' Hij haalde een vel papier tevoorschijn. 'Laten we beginnen met een eenvoudig probleem.' Emma keek nerveus naar de vergelijking. 'Neem je tijd,' zei David vriendelijk. 'Er is hier geen haast.' Emma pakte haar potlood en begon te werken. Ze maakte een fout bij de tweede stap. David wees op de fout zonder te oordelen. 'Wat denk je dat hier is gebeurd?' vroeg hij. Emma keek opnieuw naar haar werk. 'Oh, ik vergat beide kanten te vermenigvuldigen,' zei ze. 'Precies!' antwoordde David enthousiast. 'Je vond de fout zelf.' Ze bleven het volgende uur doorwerken. David legde elk concept geduldig uit. Emma begon zich zelfverzekerder te voelen. Aan het einde van de sessie had ze drie problemen correct opgelost. 'Je hebt vandaag grote vooruitgang geboekt,' zei David. Emma glimlachte voor het eerst die week. 'Zelfde tijd volgende week dinsdag?' vroeg David. 'Ik zal er zijn,' antwoordde Emma blij.

Comprehension Questions

4 questions

1

Waarom had Emma een tutor nodig?

2

Hoe heette Emma's tutor?

3

Welke fout maakte Emma bij het oplossen van het probleem?

4

Hoeveel problemen loste Emma correct op aan het einde van de sessie?

Vocabulary

35 words from this story

Related Stories