Lucas hatte morgen eine große Matheprüfung. Er saß an seinem Schreibtisch und öffnete sein Lehrbuch. Die Seiten waren voller Zahlen und Formeln. Lucas spürte ein Ziehen in seinem Magen. 'Ich werde das nie verstehen,' dachte er. Seine Mutter klopfte an seine Tür. 'Lucas, wie läuft das Lernen?' fragte sie. 'Nicht gut. Ich verstehe Brüche überhaupt nicht,' sagte Lucas. Seine Mutter kam herein und setzte sich neben ihn. 'Zeig mir das Problem,' sagte sie sanft. Lucas zeigte auf eine schwierige Aufgabe im Buch. Seine Mutter schaute es an und lächelte. 'Das habe ich auch gelernt, vor langer Zeit. Lass uns das zusammen durcharbeiten,' sagte sie. Sie verbrachten eine Stunde damit, die Aufgaben durchzuarbeiten. Langsam begann Lucas, die Methode zu verstehen. 'Ich glaube, ich verstehe es jetzt,' sagte er. Seine Mutter war erfreut. 'Üb jetzt noch ein paar alleine,' sagte sie. Lucas löste alleine zehn weitere Aufgaben. Er löste die meisten davon richtig. Am nächsten Morgen kam Lucas früh in der Schule an. Seine Freundin Mia war schon im Klassenzimmer. Sie sah blass und besorgt aus. 'Geht es dir gut?' fragte Lucas sie. 'Nein. Ich habe bis Mitternacht gelernt, aber ich fühle mich immer noch unvorbereitet,' sagte Mia. 'Mir auch,' sagte Lucas. 'Aber meine Mutter hat mir gestern Abend bei Brüchen geholfen.' Mia sah ihn mit hoffnungsvollen Augen an. 'Kannst du mir Brüche schnell erklären?' fragte sie. Lucas nahm ein Blatt Papier heraus und begann zu zeichnen. Er zeichnete einen Kreis und teilte ihn in vier Teile. 'Ein Viertel bedeutet ein von vier gleichen Teilen,' erklärte er. Mias Gesicht hellte sich auf. 'Oh! Das macht jetzt so viel Sinn,' sagte sie. Andere Schüler kamen heran, um zuzuhören. Lucas erklärte dasselbe noch drei weiteren Klassenkameraden. Der Lehrer, Herr Hansen, kam ins Zimmer. Er sah, wie Lucas der Klasse Brüche erklärte. 'Sehr gut, Lucas!' sagte Herr Hansen mit einem Lächeln. Lucas war stolz. Herr Hansen teilte die Prüfungsblätter aus. Lucas sah sich die erste Frage an und atmete tief durch. Es handelte sich um Brüche. Er lächelte und begann zu schreiben. Die Prüfung dauerte eine Stunde. Als die Zeit um war, legte Lucas seinen Stift hin. Er fühlte sich viel besser als vor der Prüfung. Mia kam nach dem Unterricht zu ihm. 'Danke, dass du mir heute Morgen Brüche erklärt hast,' sagte sie. 'Ich glaube, ich habe die Bruch-Fragen richtig beantwortet!' fügte sie hinzu. Lucas lachte. 'Ich auch, glaube ich.' Zwei Wochen später gab Herr Hansen die Prüfungsblätter zurück. Lucas bekam ein B+ bei der Prüfung. Mia bekam ein B bei ihrer Prüfung. Sie waren beide sehr zufrieden mit ihren Ergebnissen. An jenem Abend erzählte Lucas seiner Mutter von seiner Note. 'B+! Ich bin so stolz auf dich,' sagte sie und umarmte ihn. Lucas lächelte. Er hatte etwas Wichtiges gelernt. Es ging nicht darum, perfekt zu sein. Es ging darum, um Hilfe zu bitten, wenn man sie braucht. Und es ging auch darum, anderen zu helfen.
German Story (A2)Prüfungsstress
Diese A2 Deutsch-Geschichte ist für grundstufe konzipiert, die Deutsch lernen. Sie enthält einfaches Vokabular und kurze Sätze, um Ihre Lese- und Hörfähigkeiten zu verbessern. Klicken Sie auf ein beliebiges Wort, um Übersetzungen zu sehen und die Aussprache zu hören.
About this story
Lucas war vor einer großen Matheprüfung gestresst, weil er Brüche nicht verstand. Seine Mutter half ihm am Abend zuvor beim Lernen, und am nächsten Morgen erklärte er die Methode seiner Freundin Mia und anderen Klassenkameraden. Lucas und Mia bestanden die Prüfung mit guten Noten, und Lucas lernte, dass es wichtig ist, um Hilfe zu bitten und anderen zu helfen.
Translations in English
Linked wordUnderlined wordOther words
Comprehension Questions
4 questions
1
Mit welchem Fach hatte Lucas Schwierigkeiten?
2
Wie erklärte Lucas Mia die Brüche?
3
Welche Note bekam Lucas bei der Prüfung?
4
Welche wichtige Lektion lernte Lucas aus dieser Erfahrung?
Vocabulary
30 words from this story
